En plus de la lecture, de l’écriture et de l’oral, l’enfant s’approprie une autre forme d’expression qu’est « le dessin ». Représenté par de multiples façons car très individuel à la base, ce dernier fait partie du quotidien de l’enfant dès son plus jeune âge et, dans le même temps, favorise l’expression libre.
Permettre à un public jeune ou moins jeune de s’ouvrir aux mondes en utilisant ses sens, c’est développer, en terme artistique, une pensée créative
Ici, le concept est simple : L’univers est un milieu réel, matériel ou moral ayant pour moteur le jeune enfant (à partir de 24 mois), nous faisant part d’une histoire, son histoire.
S’identifier en tant qu’individu dans du collectif
Hugo Duras propose trois temps forts au cour desquels l’enfant va créer une œuvre individuelle pour aller vers une œuvre collective. Pour cela, un élément fort permettra à ce dernier de se démarquer.
L’artiste utilise la figure archétype du carré où l’identité est métonymie. Un pochoir permet de tracer un petit carré qui sera par la suite découpé et accolé sur une grande toile collective, telle une signature.
Créer du lien
L’action se conclut par l’exposition / vernissage des productions permettant l’implication de l’équipe éducative et des parents, tout en valorisant l’auteur et sa création.
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